Kontynuacja lekcji nr 87 (https://www.youtube.com/watch?v=j7dmqbz6wWQ) aż do przykładów i związanym z nimi bogatym słownictwem. Może i budowanie mowy zależnej nie jest jakoś bardzo skomplikowane (przynajmniej mnie się nie wydaje skomplikowane), ale jednak zbudowanie własnych zdań szybko albo usłyszenie i zrozumienie zdań, wcale proste nie jest. Jestem pewna, że jeszcze dużo czasu minie, zanim będę w […]
Dzień 125.
Dialog z lekcji nr 86 (https://www.youtube.com/watch?v=F922EUtJAc0) uważam za… kontrowersyjny. Nie tylko tobie jest ciężko? Nic nie jest łatwe? Ciekawe, czy to czysta wyobraźnia autora, czy jego przekonania, a może jakiś zawoalowany komunikat skierowany do tych, co chcieliby pracować w Korei?Przeszłam do lekcji nr 87 (https://www.youtube.com/watch?v=j7dmqbz6wWQ) o mowie zależnej. Rany, wszystkie możliwe formy w jednym filmie?! […]
Dzień 124.
Dziś dalej lekcja nr 86 (https://www.youtube.com/watch?v=F922EUtJAc0), dokładnie godzina i 10 minut z tą lekcją. Poprosiłam chat GPT, żeby ułożył mi zdania ze słowami, które sprawiają mi kłopot, i z nowymi słówkami z tej lekcji. Wśród nich był m.in. „program”, „pranie” i „anioł”. Chat zaproponował mi zdanie: „Widziałem program, w którym anioł robił pranie i śpiewał”. […]
Dzień 123.
Jak pisałam wczoraj, dziś skupiłam się na dialogu z lekcji 85. (https://www.youtube.com/watch?v=1jLv8fzvKDY). Zajęło mi to jakieś 15 minut, ale na pewno wrócę do niego za kilka tygodni, gdy wszystko lepiej ułoży mi się w głowie. Potem przeszła do lekcji 86. (https://www.youtube.com/watch?v=F922EUtJAc0) i „plain form”. Na szczęście wydaje się o wiele łatwiejsza niż te wszystkie końcówki […]
Dzień 122.
Godzinę i 15 minut spędziłam z lekcją nr 85 (https://www.youtube.com/watch?v=1jLv8fzvKDY). Zrobiłam wszystko, aż do dialogu, na którym jednak bardziej skupię się jutro.2 godziny spędziłam z Anki (130 powtórek, 10 nowych słów). Padam na nos.Skończyłam czytać „Bez skazy”. Lepiej by mi się to czytało, gdyby autorka (Elise Hu) nie pisała tyle o sobie i swojej rodzinie, […]
Dzień 121.
Chwila przerwy od Billy’ego. Zajrzałam do swojej „listy rezerwowej”, która systematycznie się powiększa, i wybrałam 10 słówek, część pochodzącą z chińskiego, a część z angielskiego, z pomocą chata GPT sporządziłam przykłady (tworząc przykłady, staram się wtykać te nowe słówka do moich starych fiszek, żeby się na nie natknąć przy różnych okazjach, albo tworzyć zdania z […]
Dzień 120.
Podczas porannej gimnastyki postanowiłam połączyć przyjemne z pożytecznym (i ciekawym) i puściłam sobie na YouTubie reportaż o maturze w Korei „So verrückt ist das Abi in Südkorea” (https://www.youtube.com/watch?v=vqQewpQekSo&t=156s). Nie zaskoczyło mnie, ile oni się tam uczą, bo to chyba wie każdy. Zaskoczyło mnie, że w pewnym momencie ktoś wygłasza opinię, że mają najlepszy system edukacji, […]
Dzień 119.
Dzisiaj miało być szybciej, krócej, a jakoś wcale nie było. Wciąż jestem na lekcji 84. (https://www.youtube.com/watch?v=rX_m0jPd7V4), na dialogu (dość przypadkowo dowiedziałam się, jak będzie po koreańsku „Squid Game”), zatem szalonych postępów nie poczyniłam, a siedziałam nad materiałami aż godzinę i 15 minut. Nad Anki (124 powtórki, 10 nowych słów) – kolejne dwie. I to mimo […]
Dzień 118.
Chciałabym napisać, że po prostu siadam i się uczę, ale tak się składa, że – na przykład – dzisiaj, gdy miałam zabrać się za naukę, poczułam nieodpartą chęć zrobienia prania. A gdy pralka już chodziła, pomyślałam, że zbiorę wyschnięte pranie, bo przecież, gdy pralka skończy, będę musiała gdzieś powiesić mokre… W końcu jednak udało mi […]
Dzień 117.
Żeby przygotować sobie materiały na dzisiaj, postanowiłam skończyć lekcję 83. (https://www.youtube.com/watch?v=NqyXB7dOgWk) i zacząć kolejną. Myślałam, że po prostu wsłucham się w dialog, ale okazało się, że muszę uzupełnić notatki o 한번, a potem, już po dialogu, że muszę dopisać te nowe dla mnie formy 누군가, 뭔가 i 어딘가. I tak praca z końcówką lekcji 83 […]